新生教育

发布时间:2014-11-17 04:50:51

图书馆是高校的三大标志之一,是高等学校的文献情报中心,是文化资源的集散地,也是为教学和科学研究服务的学术机构,是学校教学和科研工作的重要组成部分。高校图书馆也是学校校园文化建设工作开展的文献保障基地,是对学生开展思想教育和素质教育的有利场所,是教学课堂的延伸和扩展,也是学生们学习的第二课堂。同时,图书馆对新生的入馆教育也是发挥图书馆教育职能的必然要求和重要体现。

 新生入馆教育是高校新生了解图书馆、利用图书馆的主要渠道,也是馆员了解读者、培育读者和服务读者的重要途径。开展新生入馆教育,不仅可帮助新生充分了解图书馆,还是图书馆宣传自己的最佳时机。因此,我们应充分利用新生入学这一良机尽量去展示图书馆,引导新生自觉主动地利用图书馆、热爱图书馆。

为使我校新生能够尽快了解图书馆,熟悉图书馆的各种资源及使用方法,在我院领导和图书馆的领导的支持关怀下,我院图书馆工作人员在新生开学之际实施了新生入馆教育。

新生入馆教育的主要内容包括由馆员介绍我院图书馆的概况,图书馆各部室的功能和开放时间,图书馆的规章制度,图书馆的馆藏布局、资源及其分布情况,读者查询系统使用指南,图书的排架方式等。针对馆藏情况,一是由图书馆工作人员向他们具体介绍了目前我院图书馆的馆藏资源类型及其分布情况。我馆的馆藏资源主要有纸质资源和电子资源两大类。纸质资源主要有纸质图书和报刊,分别储藏在一楼的流通室和综合阅览室。电子资源主要包括随书光盘系统、电子数据库资源及视听多媒体资源库等,可在图书馆二楼的电子阅览室检索获得。二是图书馆工作人员详细地介绍了我院图书馆针对学生开展的服务项目如本馆书刊借阅服务、参考咨询服务、文献传递服务、打印、复印服务等多项服务。此外,图书馆工作人员还简介了我院每年举办的读书节期间的一系列丰富多彩的活动,并号召新同学们积极关注读书节期间的各项活动,并根据自己的时间和兴趣,尽可能多地参与其中。最后由图书馆工作人员带领新生参观图书馆。此外,根据新生的需要,图书馆的工作人员在适当的时间还会举办一些读者培训,如文献检索与借阅方法的培训讲座等。

在组织实施新生入馆教育过程中,我们除了向新生介绍和宣传图书馆外,同时加强了对新生的思想素质教育,教育他们热爱书籍、热爱图书馆,尊重图书馆的工作人员老师,并要求他们能自觉遵守图书馆的一切规章制度,使自己真正成为有理想、有文化、有道德的合格人才。很多新生们在参观完图书馆后纷纷表示,入馆教育使他们对学校图书馆有了整体形象的认识,也为今后有效利用图书馆的各种资源和服务打下了坚实基础。很多新同学表示,自己将会常来图书馆,并希望在图书馆的陪伴下,博览群书,度过充实丰富有意义的大学生活。